Exprésate. Vídeo grabaciones en escuelas de Santa Adela.

En dos centros del Zaidín, concretamente del barrio de Santa Adela, hemos realizado una actividad en la que niños, niñas y docentes se expresan en relación con su escuela y su barrio.

Tras la preparación, la grabación y el montaje, este es un ejemplo del resultado.

El Colegio Reyes Católicos es un pequeña escuela pública inmersa en el barrio. En ella convergen niños y niñas de muchas nacionalidades. Desgraciadamente su futuro es bastante incierto. Desde este rincón de la trastienda de Ciempiés desearíamos que escuelas como estas no desaparecieran ya que realzan una labor imprescindible.

También trabajamos en el colegio Gallego Burín, un centro repleto de proyectos, con huerto escolar y un gallinero.

Exprésate en Santa Adela

En el corazón del Zaidín, en el barrio de Santa Adela, estamos realizando en los centros Gallego Burín y Reyes Católicos, una video-grabación de un manifiesto cooperativo. Consiste en seleccionar un tema a partir del cual los alumnos y alumnas elaboran un manifiesto dividido en tantas frases cortas como participantes.

Una vez redactado con la participación del profesorado y los monitores dinamizadores de la actividad, se procede a la grabación. El fondo es un chroma en el que en la fase de montaje se incorporan imágenes o vídeos propuestos por los participantes o dibujos realizados por ellos. Todo se acompaña por la música seleccionada.

Por lo tanto, queremos realizar una actividad cooperativa dentro del centro donde se ponga en valor la escuela y el barrio. Mediante este recurso incentivamos el trabajo en equipo, la creatividad y la comunicación escrita y oral.

Gracias a Miguel y a Mónica por su dedicación.

Recapitulando en Santa Adela

Hoy realizamos una actividad de conclusión donde se recapitula lo aprendido en el itinerario de interpretación "Mi barrio, un trocito de planeta".

Entre todos montamos un mural con fotos realizadas de cosas que gustan y disgustan. Y se enfatiza la idea de que nuestros actos locales tienen repercusiones globales a través de la realización de simetrías en las alas de unas mariposas.

Además, elaboramos un marca-páginas donde se destaca que en el lugar en el que vivimos hay dos elementos a comprender: el continente, nuestro hábitat y el contenido, los vecinos. Enfatizamos el valor de la diversidad y la importancia de un barrio habitable, saludable y solidario que nos haga felices.

Por último, escribimos una carta al alcalde en la que le pedimos, educadamente, mejoras para Santa Adela. La firmamos y se la haremos llegar.

El día del docente en una escuela de Santa Adela

Hoy hemos pasado el Día internacional del Docente (27 de noviembre - San José de Calasanz) con un grupo de niños y niñas de la escuela Reyes Católicos del barrio de Santa Adela (Granada).

Estuvimos realizando la actividad "Mi barrio, un trocito de planeta", un paseo por las calles y placetas del barrio donde está ubicada esta pequeña escuela.

En el recorrido viajamos al pasado y al futuro conociendo los entresijos de este lugar del Zaidín. Realizamos múltiples paradas de interpretación en las que realizamos actividades diversas, algunas de ellas guiadas por el cuaderno de notas.

Y interaccionamos con la gente de modo que surjan momentos improvisados y únicos; una mujer que barre la puerta de su casa, un señor mayor que fue monaguillo en la iglesia del barrio, un barrendero municipal que lucha con el otoño, un señor que recoge la caca de su perro, unas señoras mayores que descansan en un banco...

Nos ha resultado muy gratificante ver lo educados y participativos que son los niños de esta escuela en la que la interculturalidad es una realidad. Enhorabuena, en este día, a los docentes de esta pequeña gran escuela de barrio que tiene  que hacer apasionantes equilibrios para conseguir esos excelentes resultados.

La Memoria de Santa Adela.

En el día de los derechos de las niñas y los niños, nos detenemos en los mayores y en su derecho de recordar su infancia.

Por ellos y por nosotros, debemos escucharles, conseguir que su memoria se escriba en la nuestra.

Santa Adela un trocito de planeta.

Hoy comenzamos a realizar una serie de itinerarios por el Zaidín, concretamente por el barrio de Santa Adela, denominados "Mi barrio u trocito de planeta". Están subvencionados por el Ayuntamiento de Granada.

Son especialmente interesantes en un espacio de la ciudad que está inmerso en un proceso de transformación; debemos adaptarnos al nuevo hábitat sin perder la esencia de los orígenes del barrio. Ello requiere mucha pedagogía.

Trabajaremos con niños y niñas de primaria de las escuelas Santa Marta, Gallego Burín y Reyes Católicos. 

La actividad consta de un recorrido donde buscamos la sorpresa en lo cotidiano y de una actividad de conclusión que se realiza en el centro para repasar y afianzar lo aprendido. El paseo discurre por las calles y placetas del barrio, realizando numerosas paradas donde, con la ayuda de un cuaderno didáctico, se van abordando los distintos centros de interés:

• Conocimiento del barrio y su historia. Pasado, presente y futuro. 
• Las calles por donde paso. 
• La ciudad invisible.
• La ciudad solidaria. Barreras arquitectónicas.
• El patrimonio tangible e intangible. Piedras, dichos y leyendas.
• Medio ambiente urbano.
• La Vega.
• Zonas verdes: islas de naturalidad.
• El barrio visualizado con ojos de niño. Lo que me gusta y los que no me gusta. 
• La gente de mi barrio. La voz de la experiencia. 
• Plazas y parques recuperados para el juego. 

En definitiva, conocer e indentificarnos con el trocito de planeta que habitamos, para así, poder corresponsabilizarse con sus problemas y propiciar cambios que mejoren la habitabilidad y la convivencia.

La memoria de Santa Adela.

En noviembre realizaremos, en el barrio de Santa Adela, en el corazón del Zaidín, unos itinerarios urbanos con niños y niñas de las escuelas de la zona. La intención es hablarles de medio ambiente urbano, despertar la curiosidad por el lugar en el que viven y animarles a corresponsabilizarse con el presente de su barrio entendiendo cual va a ser su futuro y conociendo cual ha sido su pasado.

Para profundizar en este último centro de interés, queremos contar con la gente que lleva habitando estas calles desde hace mucho tiempo. Nuestra intención es colaborar en la recuperación de la memoria del barrio valorando los aspectos históricos y culturales del mismo y compartir las vivencias de las personas mayores con los más pequeños.

Esta tarde hemos recorrido calles y placetas con personas mayores que han crecido en este barrio En distintas localizaciones nos han contado sus vivencias. Charlamos de su infancia y adolescencia, los juegos, las cosas de niñas y de niños, la vida en la escuela, las tiendas que había en el barrio, los personajes célebres y los oficios perdidos, cómo eran los cines; la vida antes del alumbrado público y de las calles asfaltadas, las fiestas del barrio, su vinculación con la Vega y la relación entre los vecinos.

La idea es volcar todas estas vivencias en la actividad que luego realizaremos con los niños y niñas de las escuelas.