miércoles, 31 de enero de 2024

Cerro de la Mina y Acequia del Toril.

Hoy, con los senderistas de Buenos Aires, hemos realizado una ruta increíble por el Geoparque de Granada entre desiertos y cascadas. 

Comenzamos a caminar cerca de Guadix, en la confluencia de los ríos Fardes y Gor, donde se encuentra el Balneario de Alicún de las Torres. En la zona emergen varios manantiales de aguas termales, que pudieron ser utilizadas desde tiempos prehistóricos, puesto que en sus inmediaciones se encuentran numerosos restos de dólmenes, pertenecientes al Parque Megalítico de Gorafe. 

Entre todos los manantiales destaca la conocida como Acequia del Toril. Es un acueducto natural único en Europa que se ha formado por la precipitación de caliza travertina y tiene hasta 15 m de altura. El agua corre a unos 35ºC cargada de sales.

Pero comenzamos la ruta ascendiendo por la ladera sur del Cerro de la Mina. En unos tres kilómetros pasaremos de los 770 m de altitud de los Baños a los 970 metros de la cima de este cerro. 

La subida se hace por una cómoda pista que serpentea por unos terrenos agrestes donde crecen los espartos. Pasaremos por dos lagunas formadas por surgencias de agua que se embalsan merced a la impermeabilidad de estos terrenos arcillosos. Desde la cumbre disfrutamos de unas maravillosas vistas en todas las perspectivas de la rosa de los vientos. Destaca el Mencal, los erosionados badlands y las cumbres blancas de Sierra Nevada.

Y a pocos metros nos topamos con un lugar lleno de espiritualidad, esa que emana de la conjunción entre la naturaleza y los milenios de historia. Podemos imaginar a generaciones y generaciones de personas subiendo allí buscando un sentido a sus existencias. 

En aquel lugar encontramos unos espectaculares petroglifos; los grabados se hallan sobre un grupo de cuatro bloques de arenisca rojiza que se alinean de norte a sur. Son marcas labradas en la arenisca de 4.500 años de antigüedad, probablemente utilizados para la celebración de rituales mágico-religiosos.

En el primer petroglifo observamos un amplio círculo que contiene en su interior cuatro cazoletas circulares; en el segundo hay una gran cazoleta, de 45 cm de diámetro por 10 cm de profundidad, de la que parten varias acanaladuras poco profundas. Los bloques tercero y cuarto contienen grabados muy similares, figuras cruciformes de brazos múltiples, dos de ellas con peana.

Para darle más encanto a este lugar, pocos metros bajo los petroglifos encontramos la antigua mina donde estos hombres y mujeres extraían el ocre que mezclaban con grasa para realizar sus dibujos. Nosotros no nos quedamos atrás.

Regresamos a los Baños de Alicún haciendo un trazado diferente al de subida. 

Comenzamos la segunda vereda, la de la Chirlata para observar la acequia del Toril desde las alturas y acercarnos unos restos megalíticos. La iniciamos pasando por el Menhir de la Lluvia. 

Nos aproximamos a tres dólmenes, denominación que en bretón significa "mesa grande de piedra"; son construcciones de carácter funerario formadas normalmente por  varias losas hincadas en la tierra en posición vertical y una losa de cubierta apoyada sobre ellas en posición horizontal. El conjunto conforma una cámara y está rodeado un montón de tierra de sujeción, formando una colina artificial o túmulo. 

Estos restos, junto con los de Gorafe constituyen la mayor concentración de dólmenes que existen en Europa. La arquitectura de la Prehistoria tiene en esta comarca de los Montes uno de sus mayores exponentes gracias a los más de 200 megalitos. La civilización que levantó estos megalitos floreció en torno al río hacia el 6.000 a.C. La posterior llegada de pobladores pertenecientes a la cultura de El Argar, 1900 a.C., y de los iberos de la Edad de Hierro (1000 a.C.) supuso una continuidad en la construcción de monumentos funerarios. 

Seguimos por una vereda un tanto perdida que baja entre los bloques de piedra y un olivar, llegando hasta el final de la Acequia del Toril. 

Con una trazado serpenteante de casi un kilómetro y medio ofrece un paisaje de original belleza.  El muro del acueducto del Toril, por su singular porosidad y humedad constante, se encuentra tapizado por una densa vegetación, entre la que destaca un endemismo de esta zona, el Limonium alicunense, adaptado a la salinidad de este entorno. Se ha creado por la naturaleza sin la ayuda del hombre, en el transcurso de los milenios (al menos tienen 3.600 años).

Nos detenemos para contemplar las caídas de agua, una de ellas conocida como las Cascada Verde. Antes de recorrer las dos acequias nos acercamos al Dolmen de Alicún. 

Antes de regresar a Granada nos detenemos en el Las Hoyas del Conquín para disfrutar de algunos de los restos megalíticos que allí encontramos. En fin, una magnífica mañana inmersos en naturaleza e historia. Caminamos unos 9 kilómetros con un desnivel acumulado de 230 metros.


martes, 30 de enero de 2024

Paz.

Hoy es el Día de la Paz, muy celebrado en las escuelas. Pero en demasiadas ocasiones vacío de contenido. También es el cumple de un buen amigo al que le dedicamos este cuento. 

Mira a nuestro alumnado, tan tierno, tan despreocupado. ¿Qué le vamos a contar? ¿Qué el mundo está enfermo de guerras? ¿Qué niños y niñas como ellos tienen miedo? ¿Qué han perdido la casa, la madre, el padre, la infancia, la vida? 

Si. Todo eso hay que contarlo y no entre líneas o con la boca chica mientras recortan una paloma o ponen la palabra paz en muchos idiomas. 

Nosotros hoy lo hemos pretendido en el CEIP Gran Capitán de Íllora. Palabras sencillas y claras antes y después de contar el sueño muy vivido de un escritor sin musas. Sin inspiración pero dispuesto a sudar tinta. "El Dragón Arco Iris y el caballero Cabezón" una narración que se basa en viajes de ida y vuelta a la ensoñación. En ocasiones entramos en la pesadilla causada por el guerrero aparentemente heroico; en otras en el sueño esperanzador de una terrible dragona que realmente solo dibuja puentes de colores en el cielo.

Agradecemos al equipo docente de esta escuela la confianza que han depositado en nosotros, que nos hayan permitido contar la realidad sin perder la sonrisa, el ritmo y la alegría. 

viernes, 26 de enero de 2024

Día de la Educación Ambiental.


El Ayuntamiento de Ogíjares ha conmemorado el Día Mundial de la Educación Ambiental contando con nuestras marionetas para realizar una representación de títeres en el CEIP Ramón y Cajal y, seguidamente, en El CEIP Francisco Ayala. La educación ambiental es un barco donde nos debemos subir todas y todos. 


"El Pozo donde nacen Ogros" ha sido el cuento elegido ya que aborda la temática ambiental de un modo global. Agradecemos a Pilar y a Manolo, concejales de Educación y Medioambiente de la localidad la confianza que depositan en nosotros.  


La verdad es que es un día ciertamente olvidado pero de gran transcendencia. La educación ambiental es una corriente internacional de pensamiento y acción. Su meta es procurar cambios individuales y sociales que provoquen la mejora ambiental y un desarrollo sostenible. 


No hay duda de que precisamos de esta herramienta de acción participativa para cerrar el pozo donde escondemos los problemas y caminar hacia la solución creativa y crítica de los mismos. 

jueves, 25 de enero de 2024

El Pozo y el arte

Cosas de "Reciclaruja" y con razón. Esta marioneta es una bruja pintora enamorada del arte y cuando llegamos al CEIP María Zambrano a contar el cuento "El Pozo donde nacen ogros", desapareció con el resto de los títeres.

Esta muy claro que el arte y la educación artística son absolutamente necesarios en la escuela, ya que a través de ellos podemos conectar con el resto de ámbitos del currículo transversalmente para que los niños y las niñas puedan desarrollar sus capacidades de forma integral.

Pero además, el dibujo, la pintura y la escultura facilitan a los niños y niñas la representación del mono en el que se entienden a si mismos y al mundo que les rodea; este es un proceso en el que procesan lo que perciben y lo reinterpretan en función de su manera de ser. 

A un nivel emocional, las artes plásticas ayudan a que los niños y niñas forjen su personalidad, desarrollen su creatividad y mejoren su autoestima; así es más sencillo expresar sentimientos, deseos y emociones.

Pero esto lo tienen muy claro en esta escuela, sobre todo gracias a la labor del maestro pintor Alfonso Ocón que forma parte del equipo directivo del centro. Todo el alumnado del CEIP María Zambrano dentro de su proyecto Educ-Arte, enmarcado en la línea de Innovación educativa del plan Impulsa, está alucinando con aprendizaje práctico de distintas técnicas artísticas como el grabado o la cerámica.

Entrar en esta escuela y en su aula de plástica, es visitar un museo donde exponen artistas sin complejos. 

miércoles, 24 de enero de 2024

Acequia Alta y Baja del río Dílar.

La ruta transcurre por las tierras de Dílar, en la vertiente oeste del Parque Natural de Sierra Nevada, a 878 metros de altitud. El recorrido circular nos lo marcarán dos de sus acequias, la Alta y la Baja. 

Comenzamos a caminar por la calle del Agua dejando a la izquierda la Parroquia de Santa María Concepción (XVII). Nos dirigimos hacia la Ermita de Nuestra Señora de las Nieves por la Avenida Emilio Muñoz, pasando junto al Castillo del Marqués, actual Casería de San Pedro.

Antes de llegar a la Ermita nos desviamos a la izquierda, pasando junto al Hotel Zerbinetta. Desde aquí arranca un bonito camino que discurre junto a la Acequia Alta del Dílar. La seguiremos hasta llegar al Barranco de Poca Leña junto al Aula de la Naturaleza de Ermita Vieja. Nos encontramos con el aroma níveo de los primeros almendros en flor.  

Por el camino disfrutamos de distintos miradores: La Hoya, Bizcandia, El Encinar, Las Bocas del Río y del Toril. 

Nos dirigimos ahora a la preciosa Cueva del Saúco. Para ello tomamos una vereda ascendente que, entre aulagas, romeros y otros matorrales mediterráneos se adentra en el Barranco de la Cueva del Saúco.  Llegamos a esta oquedad tapizada de musgos y adornada con hiedras.

Después de disfrutar de este bello lugar, bajamos al Área recreativa del Dílar. Antes de iniciar el regreso caminamos junto a las frías aguas de este río serrano.

Volvemos por el Camino de la Fábrica hasta el primer puente que cruza el Dílar para acercarnos a la Acequia Baja. No la abandonamos en ningún momento haciendo uso de la servidumbre de paso. Al llegar a la carretera, seguimos la indicación Camino Bajo Paraje del Castillo que transcurre siguiendo el trazado de la Acequia Baja.

Continuamos hasta llegar a la Plaza Mirador de la Sierra completando una ruta de 14 km y 240 metros de desnivel positivo acumulado. 


martes, 23 de enero de 2024

Formación en Isla Verde.


Esta mañana el equipo de Ciempiés, realizó una jornada formativa en la Ecocentral Granada, el lugar donde se procesan gran parte de los residuos sólidos urbanos de la Provincia.  

Con la inestimable ayuda de Gloria y Carmen, repasamos los conceptos fundamentales de los procesos que aquí acontecen y visitamos detenidamente la planta. Aclaramos conceptos, resolvimos dudas y aprendimos las novedades relativas a esta planta de recuperación y compostaje. 

Una jornada muy productiva fundamental para poder ejercer nuestra labor de educadores ambientales con criterio. 


lunes, 22 de enero de 2024

El Pozo y los abrazos

Hoy la representación de títeres "El Pozo donde nacen Ogros" la realizamos en el colegio Escolapios Cartuja con los niños y niñas de primero de E. Primaria. Antes de la actuación las marionetas empezaron a darse prolongados abrazos llenos de cariño. Pensábamos que podían ser los nervios, pero no. 

Resulta que ayer fue el Día Internacional de los Abrazos. Es un modo de reivindicar este gesto tan atávico, el abrazo, que no es exclusivo de las personas. Puede ser la máxima representación del afecto y genera felicidad y cálido acogimiento. 

Es un modo de fusionar alegrías o tristezas con el prójimo, aportan una sensación de seguridad y confianza, provocan placer y ayudan a mejorar las relaciones sociales. 

El contacto humano refuerza los lazos de comunidad, circunstancia imprescindible para abordar grandes retos como los que se precisan para conseguir los hábitos precisos que propicien un Planeta más habitable para todos y todas.