Día del Medio Ambiente y los árboles.

El día previo al dedicado al Medio Ambiente, damos unas charlas sobre la importancia del arbolado urbano en un cole de Atarfe, en el CEIP Medina Elvira. En ella participan niñas y niños de educación primaria. 

La razón por la cual estamos en esta escuela es que hace unos meses el viento derribó el árbol que estaba en la entrada, un cedro del Himalaya, aunque para la mayoría de los docentes y el alumnado era un árbol sin nombre. 

Con esta charla participativa dotada de varias experiencias, pretendemos que conozcan los árboles del cole y se identifiquen con ellos a través de la valoración de lo que les aportan. Le damos una denominación echando mano del refranero: "A quien buen árbol se arrima..."

Pretendemos conocer la capacidad de esa sombra para hacernos la vida más agradable a nivel local y global. La escarpada Sierra de Atarfe y Sierra Elvira es el telón de fondo perfecto y las gradas a la sombra de cipreses y cinamomos donde se sientan fresquitos los niños y niñas el auditorio más apropiado.  

Os deseamos un feliz Día del Medio Ambiente. 

Trabajamos el ingenio.

El ingenio es esa capacidad a través de la cual inventamos algo nuevo a partir de elementos que rulan por nuestras cabezas. Es fundamental tanto para afrontar el día a día como para encontrar soluciones a problemas importantes que pueden hacer avanzar a la sociedad. En distintas actividades, Ciempiés juega con el ingenio. En estas fotografías os mostramos dos ejemplos. 

Con jóvenes de la ciudad de Granada se ha realizado un Escape Street bajo el nombre de "La Llave Perdida: Aventura Urbana en las Calles de Granada”

Los y las participantes se adentran en una carrera contrarreloj por las históricas calles de Granada para resolver un antiguo misterio. Una valiosa llave, custodiada durante siglos, ha desaparecido, y con ella, el acceso a un tesoro olvidado que podría cambiar el destino de la ciudad. A medida que avanzas, encontrarás acertijos ocultos en lugares emblemáticos, personajes enigmáticos con secretos por revelar y pruebas que desafiarán tu ingenio. ¿Podrás descifrar las pistas antes de que el tiempo se agote y la llave desaparezca ¡La aventura está en tus manos!

Y en el Carmen Sallés, un colegio de Santa Fe, realizamos una charla participativa sobre el ingenio, en el que se plantean distintos juegos donde debes romper patrones mentales y enfrentarte a las ilusiones ópticas. 

Somos lo que comemos

Esta mañana, en el IES Alba Longa de Armilla, estuvimos hablando sobre alimentación. Intentamos abordar este aspecto fundamental para nuestra salud y la del planeta que habitamos, desde un prisma generalista. Abordamos muchos aspectos generales y concretos de la dieta mediterránea, siendo lo fundamental el darle una pensada a este hecho tan cotidiano de llevarnos alimentos a la boca. 

Complementamos la charla con un taller practico en el que elaboramos una tapa y luego analizamos su equilibrio nutricional. 

Y como es habitual, con mil chismes en la mesa. 

Día Internacional contra el Cambio Climático.

Cada 24 de octubre se celebra el Día Internacional contra el Cambio Climático, una conmemoración que pretende concienciar sobre este grave problema global que afecta a la salud de las personas y del planeta en la que intentan sobrevivir.

En Churriana de la Vega, con buen criterio, han decidido dedicar unas horas a dar a conocer y concienciar sobre este problema. En la Casa de la Cultura, a lo largo de la mañana se realizan unas charlas participativas destinadas a niñas y niños de 6º de EP de las escuelas de la localidad. 

Como suele pasar en nuestras charlas ambientales, muchos objetos nos van permitiendo ir jugando con distintas ideas que intentamos entrelazar con entusiasmo y didáctica. Desde nuestro planeta-cojín a la Mona Lisa pasando por el mono del anís del mono, el cazo donde cocemos rañas, el dominó y las mariposas, una baraja de cartas, bandejas de sushi, cráneos con bombillas...

Y como hoy también es el Día de las Bibliotecas, en la actividad hay un hueco para metáforas, periódicos de cine como el The Daily Prophet, para Béquer y sus golondrinas y para los gorriones de Miguel Hernández. 

Actividades en Gójar

A lo largo de esta semana y financiadas por el Ayuntamiento de Gójar, hemos estado realizando distintas actividades con el tercer ciclo de Edicación Primaria y 1º y 2º de la Educación Secundaria del CEIP Virgen de la Paz de Gójar. 

Empezamos el martes con la charla taller Ciencia Divertida. Esta batería de experimentos que se efectúan de modo participativo se realizaron en el Teatro Municipal Miguel de Cervantes. Participaron niños y niñas desde 5º, 6º EP y  2º ESO. A través de estas dinámicas acercamos a los participantes distintos conceptos de física y de química. 

Al día siguiente nos fuimos de senderismo por el Parque Natural de la Sierra de Huetor. Participó 1º ESO. Desde Puerto Lobo nos fuimos a las trincheras del Maúllo y a la Cueva del Gato. Una ruta de senderismo de unos 8 km donde conocimos un poco mejor esta sierra y muchos de sus valores naturales y culturales. 

Finalmente este viernes hemos contado con Laura Campoy, especializada en neuropsicología de las emociones. Hemos disfrutado mucho con sus talleres sobre las redes sociales. A través de una charla llena de idas y vueltas con los niños y niñas a los que se dirigía y de distintos juegos, hemos aprendido un poco a navegar por ese complejo mar de las pantallas repletas de redes a la deriva. Participaron los alumnos y alumnas de 5º y 6º de EP y se realizó en la biblioteca del Centro de Usos Múltiples. 

Agradecemos al equipo docente del CEIP Virgen de la Paz y al Ayuntamiento de Gójar la confianza que deposita en nosotros y nosotras. 

Alimentación poética.

En el IES Federico García Lorca realizamos la actividad sobre alimentación saludable "Somos lo que comemos". La selección de nuestros alimentos debe ser un verso que rime con el resto de nuestros hábitos saludables: higiene, actividad física y sueño.

 "Contraponientes

de melocotón y azúcar,

y el sol dentro de la tarde,

como el hueso en una fruta"

Federico García Lorca

¿Cómo se hace esto?

La humanidad ha perdido la primera gran "batalla" contra el cambio climático. Dos nuevas investigaciones científicas coinciden en alertar que se ha superado ya el umbral peligroso del 1,5 grados que se estableció en el Acuerdo de París de hace una década.

Y enero de 2025 fue el enero más cálido registrado a nivel mundial. A todo esto, cada vez hay más negacionistas de este efecto global. Estados poderosos e influyentes como EEUU están bajo el mando de un Donald Trump que ha empezado su mandato con una promesa: bajar la inflación mediante un plan para extraer más petróleo en EEUU. Su consigna en el discurso de inauguración ha sido muy clara: "drill baby, drill".

Y ahora que hacemos. Seguimos realizando charlas sobre cambio climático en los institutos, como la de hoy en el IES Federico García Lorca de Churriana de la Vega, pero ¿Cómo se hace esto? En un contexto tan complejo, ¿Cómo podemos crear superhéroes y superheroínas de barrio?  

Da igual, pase lo que pase, ¡que nos coja en movimiento!

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

Hoy es el día internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Hoy aportamos nuestro granito de arena con la actividad "Ciencia Divertida" en la que ponemos en valor el sentido de esta efeméride. La realizamos en el C. La Purísima de Santa Fe. 

La igualdad de género en el ámbito de las ciencias es crucial para construir un futuro mejor para todas las personas. Sin embargo, las mujeres y las niñas siguen enfrentándose a barreras y prejuicios sistémicos a la hora de emprender carreras científicas. Cerrar la brecha de género en la ciencia requiere derribar estereotipos y promover modelos de conducta que inspiren a las niñas.

Píldoras de ciencia antes de Navidad.

En estas fechas en la que nos rodeamos de papa noeles y renos voladores, es interesante tomar unas píldoras de ciencia para compensar tanta magia navideña. 

Eso hemos hecho en el colegio Carmen Sallés de Santa Fe. Con los chicos y chicas de 2º de la ESO desarrollamos el taller participativo "Ciencia divertida".

Con la colaboración de los participantes vamos realizando distintos experimentos y encontrando los porqués. 

Ingenio y parecidos razonables

Apuramos los últimos días del año para seguir complementando el quehacer de los colegios con nuestras propuestas. En esta ocasión estamos en el CC Carmen Sallés de Santa Fe realizando la charla participativa "Ingenio".

El objeto de este recurso es poner en valor esa cualidad fundamental para superar los retos que nos va poniendo la vida, el ingenio. Disponemos de muchas piezas en la cabeza y debemos saber combinarlas de modos originales para obtener soluciones creativas. 

Además, trabajamos las falacias cognitivas y los efectos ópticos que ponen a prueba a nuestro cerebro al que engañan unos sentidos imperfectos. Y así, lo que suponemos que es de un modo resulta ser el reflejo de una realidad diferente. 

Y hablando de parecidos que realmente son solo una ilusión, surge la sor-presa. Tal vez el frío o la influencia del lugar, son las responsables de una similitud razonable entre la monja del cuadro y la conferenciante Sor Teresa. 

Zonas Verdes y Benalúa.

En los terrenos arcillosos de la Hoya de Guadix encontramos la localidad de Benalúa. Allí estuvimos esta mañana, en el CEIP Andalucía trabajando con las clases de 6º de educación primaria. Realizamos una actividad sobre la importancia de las zonas verdes; primero una charla participativa y luego la plantación de distintos árboles en su patio. Es una iniciativa que parte del Ayuntamiento de Benalúa. Agradecemos a Francisco, técnico de medio ambiente, la confianza que depositó en nosotros. 

Los espacios verdes son esenciales para la buena salud de las ciudades y de los vecinos y vecinas que las habitan. 

Deberíamos cumplir la regla 3-30-300 como norma general para los espacios verdes en las ciudades. Todas las personas deberían poder ver al menos tres árboles desde su casa, deberían disponer de un 30% de cobertura arbolada en cada barrio y nadie debería vivir a más de 300 metros del parque o espacio verde más cercano.

Tras la charla que picoteo la contaminación del aire, el ruido, el cambio climático, los suelos, los abonos orgánicos y la recogida selectiva de la materia orgánica, dejamos las palabras y pasamos a los hechos. 

Entre todas y todos plantamos cinco moreras y un árbol del amor. Los abonamos, les hicimos un buen alcorque y los regamos. Un pasito más hacia la corresponsabilidad en relación a zonas urbanas más habitables.