jueves, 30 de septiembre de 2021

Futuros ecojardineros

Esta semana hemos desarrollado diez horas de formación con un grupo de chicos y chicas interesados en trabajar de jardineros. 

Las hemos dedicado a temáticas relacionadas con la sostenibilidad, el cambio climático, la gestión del agua, los residuos domésticos, el compostaje y la importancia del suelo.  

Se nos antoja vital poder dirigir la educación ambiental a personas adultas con capacidad de toma de decisiones. En demasiadas ocasiones, nos focalizamos exclusivamente en la infancia. Es imprescindible trabajar con estas edades tempranas, pero precisamos de cambios urgentes y para propiciarlos los destinatarios del mensaje deben ser quienes determinan los hábitos de cada casa. 

Gracias al alumnado del curso de "Instalación y mantenimiento de jardines y zonas verdes" de la Zubia; ha sido muy agradable compartir con vosotros y vosotras este rato de formación. 

miércoles, 29 de septiembre de 2021

Modulo I de los Talleres de Casa de Porras.

Iniciamos un nuevo curso en nuestra tarea de coordinadores de los talleres de Casa de Porras. 

En esta ocasión las actividades se desarrollarán en dos sedes, Casa de Porras y el palacio del Almirante.

Una amplia y variada oferta de talleres de gran calidad que pretenden acercar la Universidad a los vecinos y vecinas de Granada con especial protagonismo en el barrio del Albaicín. 

Para tener más información:

https://casadeporras.ugr.es/actividades/

martes, 28 de septiembre de 2021

Reencuentro con El Bosque de la Música

Uno de nuestros más queridos cuentos con el que nos hemos encontrado hoy en una plaza de Armilla, la de Cervantes ni más ni menos. Es la primera vez que montamos la escena en mitad de una zona infantil. La verdad es que daba un aire muy divertido. 

Las apariencias engañan. No hay mal que por bien no venga. Son dichos populares que servirían como arranque de esta historia.  Pero preferimos decir: ¡Música maestro!

Por que la música de Mozart acompaña toda la narración en la que el respeto a las diferencias, el encuentro, el perdón y las falsas apariencias están muy presentes. 

En ocasiones alguien con malas, aprovechando una situación injusta, la lía parda. Y ese puede ser el desencadenante de un problema mayor cuya resolución implica llegar a una situación mejor que la de partida. En ese caso ese alguien es bruja o hada. 

En este cuento parece ser que bruja y, además, mala malísima. 

 

lunes, 27 de septiembre de 2021

Reencuentro con la Bruja y el Relojero.


 Casi dos años despues, volvemos a realizar el espectáculo de títeres "La Bruja y el Relojero". 


Ha sido como parte de la programación de las fiestas de San Miguel, en pleno veranillo del membrillo. 

Y para no convertirnos en duros membrillos, debemos crecer al lado de los libros, de las historias. A medida que los conocemos y los soñamos, nos conocemos nosotros mismos y nos ponemos en situación de alcanzar nuestros sueños. 

Una de esas ensoñaciones podría ser esta historia, la de una bruja alocada y un relojero metódico que vivían en planetas de un sistema estelar situado en la galaxia imaginación, la más estrellada de todas. 

En la Plaza Santa Teresa, a la sombre de unos falsos plátanos, hemos disfrutado del enamoradizo relojero, de la alocada y refunfuñona bruja y de los indómitos colores de su paleta de pintora. 

Un bonito reencuentro.

viernes, 24 de septiembre de 2021

No pierdas el norte.

Gran propósito para un mundo cada vez más "ennortado". 

Hoy, en el IES Aricel de Albolote, con las seis clases de 1º de la ESO, hemos realizado una feria del juego bajo la denominación: "No pierdas el Norte". Agradecemos a el AMPA de este centro el encargo. 

Diez monitores, con muchas ganas de jarana, han dinamizado la feria como un recurso de bienvenida al alumnado de primer curso de secundaria. 

Esta actividad pretende fomentar la convivencia entre los chicos y chicas, destacando valores como la cooperación, la tolerancia y la autoestima. Además, tiene la intención de aportar un granito de arena en relación con el correcto uso de las redes sociales. 

Y como es viernes no perdemos de vista la coordenada medioambiental: convertimos el evento en una pequeña manifestación por el clima. 

Consiste en una ronda de actividades por las que iría pasando el alumnado de las distintas clases. Inicialmente pasó un monitor por cada clase explicando la dinámica y los objetivos de la actividad. Se reparten unos números del 1 al 10 de modo que se establezcan 10 grupos con chicos y chicas mezclados de las distintas clases. Este es un elemento fundamental para que lo podamos considerar como una actividad de convivencia. 

Posteriormente se inicia la ronda de actividades. Los participantes van pasando por 10 estaciones, ocho posiciones de una brújula, mas sus centros. Antes del recreo participan en cinco de ellas y después del recreo en otras cinco. 

Las actividades realizadas fueron:

Realización de un marca-páginas donde los protagonistas son peces voladores de Escher. El lema: “Que la red social no te atrape. Somos peces voladores”. 

Juntos a por nuestras metas. Jugamos con unas cintas continuas que solo avanzan si nos coordinamos bien.

La tela de colores, el paracaídas. Un clásico en eso de los juegos cooperativos. 

Ingenio cooperativo. Realizamos un breakout educativo. Tres juegos de ingenio dan claves para abrir los candados. 

Juegos donde el tiempo cuenta. Dos estaciones están dedicadas a realizar juegos sencillos con objetos sencillos donde hay que superar retos en un tiempo determinado. Estos diez juegos nos muestran que a veces menos es más, que lo sencillo funciona. 

Mural cooperativo y chapas por el clima. Hacemos eco del movimiento estudiantil Friday For Future. Realizamos una pancarta con nuestras manos y una chapa donde el IES Aricel se apunta a los viernes por el futuro. 

Juego sobre la red social. Trazamos la red e intentamos esquivarla para no ponernos en riesgo nosotros ni nuestra privacidad. 

Echamos unas partidas de un juego cooperativo de madera que dicen fue inventado por los vikingos, el Kubb. 

Manteamos los malos rollos con el juego del pelele y sumamos fuerzas en la soga-tira. 

Gracias a las manos de Noe, Noelia, Ester, Debi, José, Adrián, Inés, Tere, Nerea y Verónica (vaya sorpresa). 

martes, 21 de septiembre de 2021

Llega el otoño y Ciempiés se renueva

Hoy el otoño, con sus vientos y tormentas repentinas, toma el mando. 

Y es cuando Ciempiés toma aire y se renueva. Tiempos para pintar, limpiar y ordenar. Tiempos para proponer, informar, abonar y sembrar. 

Es el momento de dar un empujón al nuevo equipo que con ilusión y buenos propósitos toma el mando, siguiendo el ritmo de esta estación alocada, de serenos colores y aromas antiguos. 



viernes, 17 de septiembre de 2021

Formación en MercaGranada.

Hoy hemos impartido un módulo del programa Emplea III de la Diputación de Granada en MercaGranada. 

El curso es de "Operario de la industria alimentaria y almacén" y nosotros dinamizamos los contenidos relativos a el medio ambiente y la sostenibilidad. 

En estas cinco horas charlamos sobre cambio climático, basuras y aguas residuales. Y , sobre todo, pretendemos llegar a las tripas rozando el corazón para propiciar cambios de hábitos. 

Hoy tuvimos un grupo tan motivado como intercultural. Gracias por vuestra atención. 

lunes, 13 de septiembre de 2021

Una comunión ingeniosa

El sábado pasado dinamizamos la animación de una comunión de un modo diferente.

Realizamos un breakout, un juego que toma la esencia de los escape rooms pero que tiene como continente la apertura de una serie de candados para conseguir lo que esconden unas cajas. 

A partir de ahí, nuestro contenido, el hilo conductor fue la esencia de la novela distópica del escritor estadounidense Ray Bradbury, Fahrenheit 451. Como sabéis esta ficción presenta una sociedad en la que los libros están prohibidos y existen bomberos que queman cualquiera que encuentren. Al tiempo existe un grupo de resistencia que se dedica a memorizar y compartir las mejores obras literarias del mundo.

El juego consiste en hacer distintos grupos con objetivos claramente diferenciados que tienen que conseguir el contenido de las cajas protegidas por los candados.

Para abrir estos, se precisan de unas claves que se obtienen a través de divertidos juegos de ingenio, habilidad y cooperación.  

A los niños se les obsequia con una chapa del evento y a la persona que hace la comunión una libreta en blanco para que los amigos y amigas le escriban algo.