jueves, 7 de febrero de 2019
Ciencia en el Biopark
En el colegio Virgen de la Cabeza de Churriana de la Vega, a petición del centro, estamos desarrollando un proyecto en un invernadero al que denominan Bibliopark Mediterráneo.
Pretendemos aprovechar estas instalaciones a través de una serie de actividades de carácter continuo que tengan como centros de interés las actividades de viverismo y huerto ecológico. El método científico como punto de partida para el desarrollo de procesos de investigación, estará siempre presente en el diseño y la metodología.
Los contenidos y la metodología se adaptará a las capacidades e intereses de las edades a las que el recurso está destinado. Trabajaremos la propagación sexual y asexual de las plantas y los abonos orgánicos (compost y lumbricultura).
Desde el punto de vista didáctico, todas las temáticas relacionadas con los seres vivos y el medio ambiente tendrán cabida en este espacio. Es fundamental que el proyecto se integre plenamente en los objetivos curriculares de la escuela, no solo en el campo del conocimiento del medio, sino también en las matemáticas y la lengua.
Además, pretende ser un espacio de formación de formadores. Los niños y niñas que participen directamente en las sesiones, podrán, tutelados por sus maestros o maestras, comunicar lo realizado al resto del centro.
Hoy realizamos una breve introducción a los más de 400 chicos y chicas de segundo y tercer ciclo de primaria que van a participar en esta iniciativa. Interpretamos, con ojos infantiles, este mapa de conceptos y les contamos como dinamizaremos la actividad para convertirlos en científicos y divulgadores.
Agradecemos al centro su confianza.
miércoles, 6 de febrero de 2019
Preparando el Manifiesto Audiovisual.
En cinco centros educativos del Distrito Norte de Granada, dentro del programa de actuaciones en las escuelas para prevenir el absentismo, realizaremos video-grabaciónes de unos manifiestos cooperativos.
Consiste en seleccionar un tema a partir del cual los alumnos y alumnas elaboran un manifiesto dividido en tantas frases cortas como participantes. Una vez redactado con la participación del profesorado y los monitores dinamizadores de la actividad, se procede a la grabación. El fondo es un chroma en el que en la fase de montaje se incorporan imágenes o vídeos propuestos por los participantes o dibujos realizados por ellos.
En la fase actual de preparación, es muy importante motivar a los chicos y chicas para que su participación sea real y activa. Además, pretendemos que se involucre en esta actividad toda la comunidad educativa.
Ruta 16. Acequia Aynadamar.
Un día casi primaveral perfecto para caminar siguiendo el trazado de la acequia Aynadamar, un camino con historias que nos remontan antes del siglo XI. Las flores de los almendros se sacuden los fríos y nos regalan su aroma intensificado por lo cálido de la mañana.
El recorrido comienza en Fuente Grande, en Alfacar, donde nace la Acequia Aynadamar (o de las lágrimas). Esta acequia fue mandada construir por el emir zirí Abd-Allah para conducir el agua desde Fuente Grande hasta la capital de Granada. En su recorrido, la acequia pasa por las villas de Viznar y el Fargue, llegando hasta el Aljibe del Paso en el Albaicín.
Caminamos desde Fuente Grande hasta Viznar desviándonos de vez en cuando de la carretera para aproximarnos a la acequia Aynadamar. Dejamos atrás el Barranco de Viznar y luego el de Juan Torres, donde la acequia toma un atrevido atajo; a continuación, prosigue entre bancales. Nosotros caminamos por el llamado Cordel de Fuente Grande. Pasamos por el enclave de la Colonia. Podemos ver las ruinas de “Los Pozos” donde hacían vigilia los presos que iban a ser fusilados al día siguiente por la barbarie de la Guerra Civil.
Al llegar a Viznar caminamos hasta la plaza de Noguera, donde hacemos una parada que ya es tradición. Mientras, nos asomamos al Palacio de Cuzco (residencia veraniega del arzobispo de Granada, siglo XVIII), nos fotografiamos con la Iglesia de Nuestra Señora del Pilar al fondo o dejamos sin tortas a las panaderías de la zona.
Por la calle de la Alhambra llegamos al camino del Molino del Pino. Bordeamos el Barranco del Toril. Nos encontramos con los restos de un antiguo molino que se servía de la acequia de Aynadamar, aprovechando el salto de agua formado por el desnivel del terreno; hablamos del Molino del Pino que da nombre al camino. Cruzamos el Barranco del Beiro e iniciamos el Camino Real de Viznar.
Paramos a tomar el refrigerio mañanero en un cortijo-molino al que hemos bautizado como del Laurel.
Al llegar al Fargue nos topamos con el Camino de la Barrera; lo seguimos hasta llegar a la Barriada de los Remedios junto a la Santa Barbara. Su Majestad el Rey Alfonso XIII inauguró la primera Fábrica Nacional de Pólvora y Explosivos en esta zona del Fargue donde ya existían unos antiguos molinos de pólvora y salitre del siglo XIII.
Tomamos un camino de tierra entre olivos que nos lleva a la carretera que une el Fargue con la Abadía del Sacromonte. Cuando comienzan los pinos, nos desviamos a la derecha por una bonita vereda que nos conducirá al Camino del Sacromonte por el Barranco de Valparaiso.
Nos encontramos con la estatua del "Chorrojuno", el principe de los gitanos o el rey del Bosque de la Alhambra como se autodenominaba este curioso personaje del siglo XIX. Aquí damos por finalizada la ruta.
martes, 5 de febrero de 2019
Las mujeres cuentan

En esta empresa las mujeres cuentan. Aunque lo contrario sería absurdo, hay que ponerlo en valor, visualizarlo. Tod@s tenemos derecho a alcanzar la luna y darle un mordisco.
Gran parte de la plantilla de Ciempiés son mujeres muy cualificadas y todo-terreno. A ellas debemos agradecer gran parte del funcionamiento de esta empresa, de la coordinación y sinergias dentro del equipo de trabajo.
Y aquí las veis contando "Un cuento lúnatico" en el CEIP Escultor Cesar Molina de Churriana de la Vega, un recurso en el que trabajamos la animación a la lectura y la relación intergeneracional.
Ciencia para tod@s.
Esta mañana, en el colegio Regina Mundi, hemos realizado con chicas y chicos de segundo de la ESO una actividad sobre ciencia divertida.
La idea es pasarlo bien al tiempo que aprendemos algo de ciencia. Nos preguntamos los porqués de las cosas y aplicamos la lógica. Experiencias de física y química que nos ayudan a abandonar los textos y la pizarra por observaciones prácticas. Una vivencia que nos aleja del pensamiento mágico para enseñarnos la poesía del pensamiento científico.
Hacemos ciencia con los modos del ilusionista. Muy entretenido.
La idea es pasarlo bien al tiempo que aprendemos algo de ciencia. Nos preguntamos los porqués de las cosas y aplicamos la lógica. Experiencias de física y química que nos ayudan a abandonar los textos y la pizarra por observaciones prácticas. Una vivencia que nos aleja del pensamiento mágico para enseñarnos la poesía del pensamiento científico.
Hacemos ciencia con los modos del ilusionista. Muy entretenido.
domingo, 3 de febrero de 2019
Senderismo Churriana. Castillo de Lojuela.
Este domingo iniciamos una nueva y prometedora iniciativa. Echamos a caminar con familias de Churriana de la Vega, actividad de senderismo promovido por la Concejalía de Deportes de Churriana de la Vega. Agradecemos a Manolo Moreno la confianza que ha depositado en nuestro equipo de trabajo.
Es una ruta rural por el Valle de Lecrín, el "valle de la alegría", en la que podemos llegar hasta las ruinas del Castillo de Murchas o de Lojuela, disfrutar de una vega naranja y amarilla y retroceder millones de años al encontrarnos con fósiles del pasado marino de este valle.
El recorrido comienza en Nigüelas, situado a 931 de altura sobre el nivel del mar. Bajamos hasta el Río Torrente por el camino de la Pava, en sentido contrario del agua que circula por esta acequia equilibrista.
Recorremos el trazado de este río que lleva el agua de deshielo de la sierra. Pasamos bajo un gran puente de piedra caliza y seguimos el camino que conduce a Murchas, serpenteando entre almendros, cerezos, olivos y naranjos. Pasamos junto a una fábrica de ladrillos situada en la confluencia del Barranco del Pleito con el río Torrente.
El sendero nos guía al pueblo de Murchas. Allí reponemos fuerzas, sentados en un mirador hacia el pueblo de Talará y a la Ermita del Santo Cristo que destaca en la loma de enfrente. A nuestros pies, en suave caída, el campo está tapizado de naranjos; como telón de fondo Sierra Nevada.
Abandonamos la población de Murchas, situada a 662 metros de altitud, por unas calles estrechas cercanas a la iglesia y tomaremos una vereda de unos 2 km. que nos conduce hasta un castillo de época Califal el Castillo de Lojuela.
Regresamos por otras veredas, pasando por un olivar donde encontramos fósiles de corales y bivalvos. Desde Murchas, tomamos un camino que lleva a Melegís a través de un vergel de naranjos y limoneros. La distancia entre ambas poblaciones es de unos 2 km. Iremos acompañados del ruido del agua que corre por las numerosas acequias cuyo origen se remonta a la época Nazarí.
En Melegís nos detenemos en su precioso lavadero donde nos encontramos con una pista de nuestra próxima ruta, el cuadro del Cristo de Moclín.Enhorabuena a todas y todos los senderistas, grandes y pequeños, por vuestra simpatía y por esos pasos tan bien dados.
viernes, 1 de febrero de 2019
Contando con cosas
Hoy realizamos con chicos y chicas de 2º de la ESO del IES F. García Lorca de Churriana de la Vega la charla "Energías limpias para todos". Por cierto, se portaron bastante bien.
Y hablando con los profesores y profesoras confirmamos la opinión de que las presentaciones visuales con el ordenador valen bastante menos que contar con cosas que se tocan, reales, que no forman parte de la virtualidad tan visitada por estos alumnos y alumnas.
Parece ser que debemos volver a la pizarra y a la tiza para llamar su atención.
Y hablando con los profesores y profesoras confirmamos la opinión de que las presentaciones visuales con el ordenador valen bastante menos que contar con cosas que se tocan, reales, que no forman parte de la virtualidad tan visitada por estos alumnos y alumnas.
Parece ser que debemos volver a la pizarra y a la tiza para llamar su atención.
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