Casa de Porras en la Acequia Real.

Con el grupo de Senderismo de casa de Porras iniciamos el módulo II realizando una bonita ruta por la Acequia Real. Las lluvias recientes realzan los paisajes. Seguimos el Darro hacia el Valle del Valparaiso, cruzamos el puente del Rey Chico y nos encaminamos hacia la Fuente del Avellano. 

Esta placeta empedrada es un lugar ampliamente valorado desde época árabe, porque sus aguas, que nacen en la ladera de la Silla del Moro, eran de excelente calidad, muy puras y saludables. Es también el punto de reunión de una cofradía llamada del Avellano, una reunión de amigos sin reglamento, semejante a una academia helénica, presidida por Àngel Ganivet (Granada, 1865-Riga, 1898). 

Retrocedemos unos metros, y tras dejar atrás el triste Tajo del Pollero, tomamos una subida que parte a nuestra izquierda. Y entre durillos y almeces ascendemos. 

Alcanzamos la Acequia Real o Acequia del Sultán, que suministró agua a la Alhambra durante casi tres siglos. El canal arranca seis kilómetros aguas arriba del río Darro, en una presa llamada Real y situada en las proximidades de Jesús del Valle. Muhammad I, también llamado Alhamar, el primer sultán y fundador de la dinastía Nazarí de Granada, mandó construir en el siglo XIII la al-sāqilla al-Sultān, con cuya agua construyó gran parte del recinto amurallado original. 

La Acequia Real va manteniendo la cota y separándose del río a medida que avanza por la margen izquierda del cauce del Darro. Tras atravesar el gran barranco de las Tinajas se dirige hacia la Alhambra cruzando barrancos menores. Se construyó de dos maneras: excavada en el propio terreno o en galería, es decir, subterránea. Se divide en la acequia del Tercio y de los Dos Tercios que llega hasta la colina del Mauror.

Recorremos un breve tramo de la acequia original para luego ascender hasta el camino que sigue el trazado de la acequia moderna del siglo XVI. Continuamos por esta vereda por la umbría del Cerro del Sol. Al otro lado del Darro la solana del Sacromonte desde donde nos contempla la Abadía. 

Llegamos hasta el quejigal donde el sol se filtra despertando otros brillos. Una vereda que parte a la izquierda nos permite descender hacia el río Darro. Tras recorrer veredas rodeadas de olivos, nos acercamos a Jesús del Valle, una hacienda-cortijo que fue creada por los Jesuitas en el Siglo XVI. 

Se sitúa en el llamado pago de la ribera del Darro y Andarat. Lo que uno puede ver son sólo ruinas, pero tienen un gran valor histórico: es uno de los mejores ejemplos de hacienda-cortijo de la época y clave para el estudio de las explotaciones agrícolas y ganaderas de la Iglesia y del papel económico que jugó la Compañía de Jesús en aquellos siglos. 

Nos acercamos hasta la bonita presa del siglo XVI donde toma el agua la Acequia Real.

Regresamos por las mismas veredas pasando previamente por el Molino del Rey. Seguimos ahora una acequia, rodeada de cola de caballo, que transcurre junto al Darro. Llegamos al Camino de Beas tras cruzar de nuevo el Darro.  Y llegamos al Sacromonte finalizando junto al Chorrohumo. 

Y así finaliza nuestra ruta de 16 kilómetros y 330 metros de desnivel acumulado.

Incombustibles.

Comienza el año y Plastichín, Cartúnez y Vidriolo comienzan a recorrer las escuelas de la provincia. 

En esta ocasión se van al CPR Federico Gracia Lorca de El Bejarín, una pedanía de Purullena. Es una escuela muy pequeñita con unos 15 niños y niñas desde infantil a sexto de primaria. 

Son muchos años en los que estos contenedores tan marchosos han sudado la gota gorda para intentar contagiar la necesidad de seleccionar las basuras. Recicla en Equipo, Cuestión de Colores, Contigo Marcha, Pon un Plastichín en tu Vida,...

Pero a pesar de todo ese esfuerzo, los niveles de recogidas selectivas son bastante bajos a nivel provincial. El análisis de los datos referentes a la recogida de residuos, competencia exclusivamente municipal, indica que en el año 2022 el 85% de los residuos se recogieron de forma indiferenciada. Que solo un 15% de la basura se deposite de forma diferenciada (envases, vidrio, papel-cartón), hizo que el año pasado el 71% de los residuos de la provincia terminaran en vertedero.

Si no queremos que estos tres mosqueteros de colores terminen en el psiquiatra,  a esto hay que echarle una pensada, sobre todo ahora que "orgánica" sale al escenario. No me extraña que Eli tenga esa cara de cabreo. 

Pueblos y patrimonio: Nigüelas.

En esa aventura que hemos emprendido de la mano del CEPER Albaycín relacionada con la interpretación del patrimonio de nuestros pueblos, esta vez estuvimos en Nigüelas, el "Balcón del Valle de Lecrin". Nigüelas, situada a 931 de altura sobre el nivel del mar, es una localidad al pie del cerro Zahor. Guarda muchos tesoros naturales como su falla o el paseo de la Pavilla, así como un rico patrimonios histórico. 

Visitamos su parroquia, un templo mudéjar dedicado a San Juan Bautista y construido en el siglo XVI, de mampostería de piedra y jácenas de ladrillo macizo. También nos abren las puertas de la Casa Zayas del siglo XVI. Este antiguo palacio de verano de los Zayas es la actual sede del Ayuntamiento, construcción del siglo XVI, restaurada en los años 90. También paseamos por los adyacentes jardines románticos de estilo francés, donde son de admirar sus magníficos arriates de bojes o los formidables magnolios.

Nos detenemos en el Centro de Interpretación Almazara "La Erilla", un molino de aceite que ha estado en funcionamiento desde el siglo XV. Su estado de conservación es muy bueno. Y paseamos por las cuidadas calles de la ciudad de la música, llenas de flores donde el agua de fuentes, acequias y aljibes es la protagonista. 

Nuestro agradecimiento al Ayuntamiento de Nigüelas y en especial a Mari Carmen, su Concejala de Cultura por su atención, cariño y hospitalidad. El lema de su escudo, "Festina lente", les sienta muy bien a sus vecinos: apresúrate lentamente. 

El Pozo y el deporte.

Hoy viajamos con nuestro teatro de títeres hasta Santa Fe, concretamente al CEIP Reyes Católicos. La actividad se enmarca en el proyecto municipal de actividades de educación ambiental. 

Nos ha tocado, en esta ocasión, montar el escenario en un pequeño gimnasio. Y mientras nos poníamos organizarlo todo, nuestro amigo Erre que Erre comenzó a presumir de musculitos en las espalderas. Y después del ejercicio se llenó de endorfinas y la bordó en el cuento. 

Y es que el deporte y la educación deben ir de la mano, ya que participan en la estimulación emocional y física del alumnado. Es vital que los niños y niñas inicien la actividad física a temprana edad y que desde las escuelas se promuevan los hábitos saludables, entre ellos la práctica del deporte.

Se aprenden valores y se fomentan diferentes habilidades como el trabajo en equipo, la autoestima, el liderazgo, la gestión de la frustración, el esfuerzo y la disciplina.

El ejercicio mejora el estado de ánimo gracias a que segrega endorfinas. Si no que se lo digan al ogro que al finalizar el espectáculo siguió trepando por las espalderas. 

El Río Torrente: Nigüelas y Acequias.

En una mañana que comenzó lluviosa pero que pronto se torno amable e incluso soleada, hemos disfrutado de una preciosa ruta por el entorno del Río Torrente, trazando una circular que parte de Nigüelas y pasa por la pequeña localidad de Acequias. Las acequias cantarinas nos acompañan durante toda la ruta. 

El recorrido comienza en Nigüelas, situado a 931 de altura sobre el nivel del mar. Recostada al pie del cerro Zahor, es conocida como el "Balcón del valle de Lecrín". Es un lugar que guarda muchos tesoros: la falla de Nigüelas, la almazara más antigua de España, las casas nobiliarias o sus jardines románticos. 

Pasamos por la Parroquia de San Juan Bautista. Continuamos por sus callejuelas estrechas y luminosas acompañados por el sonido del agua. Bajamos hasta el Río Torrente por el precioso camino de la Pavilla. Esta acequia esta delimitada por dos viejos partidores, el de la Pavilla y el que divide su caudal entre la localidad en la que nos encontramos y el ramal que lleva el agua a Acequias y Mondújar. 

Desde este último distribuidor de aguas tomamos una senda a la derecha que, entre muros de piedra nos lleva hasta el río. Nos rodean bonitas huertas con algunos limoneros. Desembocamos a un curioso lugar donde si colocas una piedra del río tienes derecho a pedir un deseo. El nuestro: hacer camino al andar. 

Bajamos por la margen izquierda del Torrente pasando bajo un gran puente de piedra caliza por el que pasa la antigua carretera de Bailén - Motril. Llegamos a una fábrica de ladrillos situada en la confluencia del Barranco del Pleito con el río Torrente. 

Ahora nos desviamos a la izquierda subiendo y atravesando la carretera. Tomamos a la derecha una vereda ascendente que nos conduce hasta Acequias; nos desviamos a la derecha para pasar junto al cementerio y seguir ascendiendo por un carril menos transitado. Las acequias hacen honor al nombre de la localidad. 

Atravesamos el pequeño pueblo de Acequias, llegando hasta el Molino del Sevillano. Y allí, en un merendero junto a un mirador, nos detenemos a reponer fuerzas. Encontramos los primeros almendros en flor. 

Ya solo resta seguir una bonita senda que se dibuja junto al barranco del Torrente y que nos va bajando hasta llegar al río.  Lo atravesamos y por el camino de la Cuesta del Río, entramos en Nigüelas. 

Visitamos la Casa Palacio de Zayas, donde se encuentra la sede del Ayuntamiento y sus jardines románticos. Completamos así una ruta de 9 kilómetros y 265 metros de desnivel positivo acumulado.

El Pozo y la música

Antes de comenzar el espectáculo de títeres de esta mañana en el CC Juan XXIII Cartuja, nuestro Ogro Erre que Erre, nos deleitó tocando sus melodías preferidas al piano. ¡Po, po, po, po, po...!

Y es que en el salón de actos de esta escuela hay un piano, eso si, un poco desafinado, circunstancia que a nuestra marioneta no pareció preocuparle. 

Realmente en otros países encontrarnos con este instrumento en los centros escolares es mucho más habitual y es un indicador de la transcendencia que tiene la música en los entornos educativos. 

Las ventajas que aporta la música en las escuelas son innumerable, permitiendo a los niños y niñas desarrollar sus capacidades sociales, mentales y personales, liberar el estrés y propiciar felicidad al hacerles sentir mejor consigo mismos y con su entorno.

Ojalá la música ocupe, en el pentagrama educativo, el lugar que le corresponde. Y ahora, tócala otra vez, amigo Ogro. 

El pozo y la biblioteca escolar.

Esta mañana "El pozo donde nacen ogros" lo hemos representado en la biblioteca escolar del CC  Santa Cristina de Zona Norte. 

Antes de comenzar la función, una de nuestras actrices empezó a ojear algunos cuentos. Y esa circunstancia motivó que quisiésemos destacar el papel de la biblioteca del cole, más ahora que los medios digitales las están invisibilizando. 

Las bibliotecas escolares desempeñan un papel crucial en la democratización del conocimiento y la información, ofreciendo acceso gratuito e igualitario a recursos educativos y culturales. Además, contribuyen a compensar las desigualdades en el acceso a los libros impresos y otros recursos culturales no digitales.

Y no solo eso, las bibliotecas escolares tienen la capacidad de crear un sentido de comunidad en torno a los libros y la lectura; representan una oportunidad para mejorar la convivencia y la integración social.

Si no fuera suficiente, el desarrollo de los programas de dinamización de las bibliotecas para generar cultura lectora, atrae al colegio multitud de recursos que lo enriquece. 

Así pues, esperamos que las bibliotecas escolares, esos libros abiertos donde iniciar mil historias, no se pierdan en las profundidades de ningún pozo.